潘鈺筠 Yu-Yun Pan
E-mail: yuyunpan@gmail.com
Work Experience:
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Teacher and Director Of Counseling, Taipei Heping Experimental Elementary School, 2020-2021
臺北市和平實驗國民小學教師兼代理輔導主任，2020-2021年 -
Teacher and Section Chief of Academic Affairs , Taipei Heping Experimental Elementary School, 2017-2020
臺北市和平實驗國民小學教師及教務組長，2017-2020年 -
Teacher, Taipei Municipal Wanxing Elementary School, 2016-2017
臺北市立萬興國民小學教師，2016-2017年 -
Teacher, Taipei Municipal Wanfang Elementary School, 2015-2016
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臺北市立萬芳國民小學教師，2015-2016年
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Research Assistant, Institute of Information Science, Academia Sinica, 2013-2014
中央研究院資訊科學研究所研究助理(教育部教育雲子計畫)，2013-2014年 -
Research Assistant, Graduate School of Curriculum and Instructional Communication Technology, National Taipei University of Education, 2012-2013
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所研究助理(科技部研究計畫)，2012-2013年
Interest:
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learning technology
學習科技 -
Human Computer Interaction
人機互動 -
Ubiquitous Learning
無所不在的學習 -
Resources Integration and Application
資源整合與應用
Publications:
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Chao,J.Y, Yang, K.H., Yao,L.Y, & Pan,Y. Y. (2013).The Study of Digital Storytelling Strategies on the Information Project Course of Atayal Tribe Senior High School. Advance in Lecture Notes in Management Science, 16, 311-317.
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Chao, J.Y, Pan, Y.Y., & Yao, L.Y. (2013).The Study of Creativity and Meta-cognition Training Courses Integrating Indigenous Culture for Atayal Elementary Students. Advance in Lecture Notes in Management Science, 16, 305-311.
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潘鈺筠（2012）。國語科電子教科書註記與摘要提示對國小學生學習之影響（碩士論文）。國立臺灣師範大學，臺北市。
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潘鈺筠、林紀慧（2011）。數位課程圖像引導游標對學習注意力與學習成效影響之研究。課程研究，6(1)，51-80。
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潘鈺筠、林紀慧（2010年4月）。移動指示游標對學生數位課程學習注意力與學習成效影響之研究。「2010電腦與網路科技在教育上的應用研討會」發表之論文。國立新竹教育大學。
Education:
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M.S.,Graduate Institute of Information & Computer Education,National Taiwan Normal University, 2012
國立臺灣師範大學資訊教育研究所 ，2012年 -
B.Ed., Department of Education and Learning Technology, National Tsing Hua University (formerly National Hsinchu University of Education), 2010
國立清華大學教育與學習科技系 (原新竹教育大學教育學系)，2010年
愛
是無盡的包容
但卻不是溺愛的包容
愛能遮掩一切的罪過，
並不是隱藏不欲人知，
而是即便人知也用愛去理解，
這就是包容。